本来以为今天没什么可写了。兔子今天除了醒得太早，没什么异常。去幼儿园的路上依旧歌声嘹亮。被老师带进去时也没哭。算是已经步入正轨。
没想到还是出了点小意外。上午，估摸着到了室外活动时间，我拿着DV去偷拍。由于被上次的成功冲昏头脑，我选择了离他们最近的位置。。。开始确实很顺，看着儿子跟小朋友一起爬来爬去，很兴奋。录了十来分钟，我把镜头转向兔子的老师和同学，没想到镜头再回到兔子的时候，他正看着我笑呢。。。马上孔老师也看见我了。我一下有点不知所措。不过看着儿子一直在笑，我稍微放松了点。这时候户外活动结束了，老师收拾东西，要带孩子们回教室。这下儿子可不干了，开始哇哇哭。他一定以为我来接他了。。。看着老师一个劲安慰他，我赶紧夺路而逃。
下午来接儿子放学。看他出来还是乐呵呵的。手里又拿个小馒头。我问他这是奶皇包吗? “这是豆沙包。”说完咬了一口”看，是不是豆沙?”
今天孔老师还专门给兔子写了反馈，写了很长。说今天学唱歌，老师专门给兔子弹了<小星星>，他还跟着唱了。

今天是个值得纪念的日子。不是因为今天杨天朗第二次自己走着去幼儿园，也不是因为他第二次唱着歌去幼儿园，而是为了纪念他第一次自己走着唱歌去幼儿园！！！

为什么会有与昨天如此巨大的反差呢？这全都归功于一个神秘人物——“童老师”。自从昨天放学回家，儿子嘴里就多了这个神奇的“童老师”。开始还是跟往常一样，念叨“爸爸不送宝宝去幼儿园”，我随口应付着，没想到一会儿他一转口，说：“童老师送宝宝去幼儿园。”我问他：“你是想说，让童老师来接宝宝去幼儿园吗？”“嗯！”“童老师来接你就去是吗?”“嗯！”“陈老师来接行吗？”“不行”“爸爸送你去行吗？”“不行”。。。我立刻对这个“童老师”产生由衷的敬意。。。

他们班有4个老师和1个生活老师，目前我只知道班主任姓陈，另外几个姓什么还真不知道。哪个是童老师呢？这成了昨天晚上我们盘问儿子的主要问题。

“你们班有几个童老师？”“1个”

“童老师戴眼镜吗？”“不戴”

“童老师头发长还是妈妈头发长？”“童老师头发长”

“童老师眼睛大还是爸爸眼睛大？”“妈妈眼睛大”

“童老师好看还是爸爸好看？”“童老师”

“童老师好看还是妈妈好看？”“。。。妈妈好看”（妈妈手里有个剥好的橘子。。。）

看来这么问是问不出来了。。。干脆直接问：“哪个是童老师？”他的回答有好几个版本：

“就是拍宝宝睡觉的那个，就是童老师。”

“就是跟宝宝说吃完饭饭睡觉觉的那个，就是童老师”

“就是跟宝宝说睡完觉觉就去找爸爸的那个，就是童老师”。。。。

看来这个“童老师”真是好到他心坎里去了。

今天早上起床，儿子开始还是说“不去幼儿园”，后来在我们的提醒下，他开始说“童老师带宝宝去幼儿园”。人也开始兴奋起来，换衣服都高高兴兴的。我问他“咱们背新书包去幼儿园好吗？”“好！”他答应的特别干脆。出了门就开始唱歌，从《一二三四五》唱到《小红帽》，边走边唱，那脚步可轻快了。我不领着他，他也能自己往前走。

到了幼儿园门口，正好碰到一个小同学的妈妈。特惊讶的说“朗朗都这么厉害啦？”然后还举起两个大拇指，跟他说“你真棒！”儿子无动于衷，我心里可美滋滋儿的，哈哈。

今天出来接孩子的老师多，他们班有3个。可是儿子看了看，站住不走了。我赶忙把他抱起来，“这里没有童老师啊？”“嗯”。

我问过来接他的老师：“哪位是童老师啊？”

“童老师？哦，孔老师吧？她在教室呢。”

“哦。。。杨天朗昨天回家净念叨孔老师了。。。”

“恩，孔老师净给他好吃的。呵呵”

说完就把儿子抱进去了。

我还没来得及问，孔老师是那个生活老师呢？还是另外一个教课的老师？

不管怎么样，有这么个让儿子死心塌地粘着的老师我就放心多了。

现在儿子在幼儿园能吃能睡，不哭，还能学点东西，这入园的一关就算过了吧？真没想到这么快！哈哈哈

今天教师节，祝所有敬业的好老师节日快乐！！