《大鲨鱼和大老虎》的故事是以前我瞎编的一个故事，专门在哄儿子睡觉的时候讲的。那时候让他入睡可费劲了，要拿个玩具，要讲故事，要唱歌，还要给他“捏积”挠后背。。。算起来这故事应该有一年多的历史了。那时候刚去了一趟冲绳，儿子对海洋馆的大鲨鱼记忆深刻。所以我就随口说了个大鲨鱼。大老虎是儿子提出来的。我听了这个头疼啊，这不是“关公战秦琼”吗？这两位能有什么故事啊？后来仔细一想，其实挺有的讲，他们都是各自所在食物链的最高级，只是一个在海里，一个在陆上。说起来都是最厉害的，那就让他们比赛吧！然后我想得有个人把他们联系起来啊，那就得是水陆都吃得开的，海龟合适。然后我就给他讲了，大概是这样：一只小海龟，经常听爷爷说大鲨鱼特别可怕，见了要躲着。有一天他在海滩上碰见一只小猴子，一起玩的时候，说起谁是世界上最厉害的动物。小海龟说是大鲨鱼，小猴子说是大老虎。然后小海龟不服气，就要叫他们两个出来比试。他只身去最深的海底请大鲨鱼，有爬到最高的山上请大老虎。结果到了比赛那一天，大鲨鱼和大老虎一个不敢下海，一个不敢上岸，只剩互相挑衅了。最后这个比赛就不了了之了。当时编出来以后儿子特别喜欢，我心里也很得意。多有教育意义啊！撇开小海龟的勇敢和刨根问底的钻研精神不说，故事讲了一个很重要的道理：再厉害的人也有他的局限性。谁都可以是最棒的，谁也都不是最棒的。谁也不用自大，谁也不用自卑。当然我不指望儿子能理解这么深刻了。事实上也是如此，儿子每次听小海龟怎么找大鲨鱼住的黑洞，怎么跟大老虎对话他听的最认真，到后面比赛那天，他就开始催我再讲一个别的了。。。
最近小半年，大概是升了小班以后，儿子明显让人省心了。睡前就拿一个玩具，一般是车，也不拿上床，自己放在房间的一个角落，号称是要“藏起来”，这样第二天起床就可以问我们，昨天拿得什么车啊？藏哪儿了？其实他都记得，就是为逗我们玩。藏完车以后就乖乖上床，只要旁边有人跟他一起躺着就可以，什么都不用说，自己嘀咕两句，翻几次身就睡了。有时候太精神睡不着了，顶多起来两次，撒个尿，喝点水，也都是自己完成，不用大人跟着。自己还随时报告情况“宝宝尿完啦”“宝宝没尿马桶外面”“宝宝喝点水”。所以我要是陪他睡觉，基本就是躺在他床上自己睡自己的，不管他。睡一会儿醒过来，他肯定已经睡着了，我再回自己的房间睡。
上个周日儿子可能是白天睡太多了，晚上11点了还不睡，找各种理由捣乱。本来说好我陪他睡，非要找妈妈。我被逼无奈，想起好久没讲故事了。我就提议讲这个经典的。儿子果然就范了。但是他提出不能讲以前的了，得讲后来的事，就是第二天怎么了。我当时困的迷迷糊糊的了，发愁怎么往下讲呢？突然想起儿子最近老爱看电影《海洋》，里面有个大鲸鱼，他印象很深，因为鲸鱼比鲨鱼还大。小孩就是没见识，什么都喜欢大的。我说好吧，那咱们就说说小乌龟带小猴子去看大鲸鱼的事吧。这次我就不图什么教育意义了，就有点小情节糊弄他睡着就得。然后我就说猴子没见过鲸鱼，小乌龟答应带他去看看。然后小乌龟把他驮到一个小岛上，小猴子找不到鲸鱼，后来发现原来这个岛就是一只鲸鱼的背。这情节我肯定是小时后看童话或者动画片看来的，都记不清了。没想到儿子一听就听傻了，让我讲一遍又讲一遍，那天晚上一下讲了3遍，第二天起床一睁眼，又点了我2遍。
周一晚上换妈妈陪他睡觉，上床好一阵了，突然听他大声叫我，我进屋一问。原来儿子把我给他讲的故事，完完整整的讲给老婆听了，讲得他自己都觉得不可思议了，连说“宝宝会讲故事啦！宝宝会讲故事啦！”然后逼迫老婆听他讲了3遍，最后非把我叫过去，单给我讲一遍。他不仅记住了我讲的全部细节，好多还都换成了他自己的语言表述。听得我这个乐啊。儿子讲完了兴奋的说：爸爸，宝宝明天到了幼儿园，就给老师讲一遍这个故事！她们还没听过呢！
今天早上我送儿子到幼儿园，特意把闫老师叫出来，跟他说了这件事，问她能不能给儿子个机会，让他给全班小孩讲讲。老师也很高兴，说吃过早饭就让他表演表演。不知道今天放学儿子会怎么跟我炫耀他讲故事的事呢？
附上老婆昨晚给儿子录的音。这应该是第二遍，我不在场，老婆也没听过这故事，所以没人给他提词。看看你们能听明白他说什么不。
