（二）
晚上和儿子吵架，儿子被逼急了，又苦于词汇量有限，憋了半天来了句＂妈妈。。。傻！＂，我被气乐了＂你才傻呢，不傻你能是白痴公主？＂儿子闻听后又憋了半天，＂白痴公主不傻！白雪公主傻，白痴公主。。。白痴！＂瀑布内个汗啊，弱智儿童欢乐多！

正说着，老婆进来了。我跟她复述了我跟儿子的对话，她也感叹：“这小孩整天都琢磨什么呢？真是多愁善感。”我说：“我记得我小时候也特别怕想到自己死了。”儿子在旁边很认真的接茬：“恩。我也是….”弄得我们哭笑不得。我问他：“那要是爸爸死了，你会伤心吗？”儿子很熟练的凑过来抱着我的脑袋，学着我们哄他的语气说：“没事噢。我保护你啊。” 

最近小半年，大概是升了小班以后，儿子明显让人省心了。睡前就拿一个玩具，一般是车，也不拿上床，自己放在房间的一个角落，号称是要“藏起来”，这样第二天起床就可以问我们，昨天拿得什么车啊？藏哪儿了？其实他都记得，就是为逗我们玩。藏完车以后就乖乖上床，只要旁边有人跟他一起躺着就可以，什么都不用说，自己嘀咕两句，翻几次身就睡了。有时候太精神睡不着了，顶多起来两次，撒个尿，喝点水，也都是自己完成，不用大人跟着。自己还随时报告情况“宝宝尿完啦”“宝宝没尿马桶外面”“宝宝喝点水”。所以我要是陪他睡觉，基本就是躺在他床上自己睡自己的，不管他。睡一会儿醒过来，他肯定已经睡着了，我再回自己的房间睡。

上个周日儿子可能是白天睡太多了，晚上11点了还不睡，找各种理由捣乱。本来说好我陪他睡，非要找妈妈。我被逼无奈，想起好久没讲故事了。我就提议讲这个经典的。儿子果然就范了。但是他提出不能讲以前的了，得讲后来的事，就是第二天怎么了。我当时困的迷迷糊糊的了，发愁怎么往下讲呢？突然想起儿子最近老爱看电影《海洋》，里面有个大鲸鱼，他印象很深，因为鲸鱼比鲨鱼还大。小孩就是没见识，什么都喜欢大的。我说好吧，那咱们就说说小乌龟带小猴子去看大鲸鱼的事吧。这次我就不图什么教育意义了，就有点小情节糊弄他睡着就得。然后我就说猴子没见过鲸鱼，小乌龟答应带他去看看。然后小乌龟把他驮到一个小岛上，小猴子找不到鲸鱼，后来发现原来这个岛就是一只鲸鱼的背。这情节我肯定是小时后看童话或者动画片看来的，都记不清了。没想到儿子一听就听傻了，让我讲一遍又讲一遍，那天晚上一下讲了3遍，第二天起床一睁眼，又点了我2遍。

周一晚上换妈妈陪他睡觉，上床好一阵了，突然听他大声叫我，我进屋一问。原来儿子把我给他讲的故事，完完整整的讲给老婆听了，讲得他自己都觉得不可思议了，连说“宝宝会讲故事啦！宝宝会讲故事啦！”然后逼迫老婆听他讲了3遍，最后非把我叫过去，单给我讲一遍。他不仅记住了我讲的全部细节，好多还都换成了他自己的语言表述。听得我这个乐啊。儿子讲完了兴奋的说：爸爸，宝宝明天到了幼儿园，就给老师讲一遍这个故事！她们还没听过呢！

今天早上我送儿子到幼儿园，特意把闫老师叫出来，跟他说了这件事，问她能不能给儿子个机会，让他给全班小孩讲讲。老师也很高兴，说吃过早饭就让他表演表演。不知道今天放学儿子会怎么跟我炫耀他讲故事的事呢？

附上老婆昨晚给儿子录的音。这应该是第二遍，我不在场，老婆也没听过这故事，所以没人给他提词。看看你们能听明白他说什么不。

杨天朗讲故事

兔子在家里随地小便，被我拎到厕所罚站。一通思想教育后我对兔子说：“再站两分钟”，兔子认真的点点头，答：“好！一、二！妈妈，宝宝站完了！”hold不住了。。。

（二）
今天幼儿园开学典礼，刚才问杨天朗典礼上都有什么，对话如下： 儿子：“有一个旗子，妈妈，上面还有五角星呢！” 我：“哦，真棒！那是什么旗子啊？ ”儿子：“就是红色的旗子呗！ ”囧 我：“那升旗的时候你干嘛呢？ ”儿子不屑：“看着旗子呗！”o(╯□╰)o 儿子继续：“妈妈，还听歌呢！那个歌儿最后也是前进进！”